2010年度师德模范：不凡是瞬间的风景，平凡是永恒的罗兰 ——记会计学院陈立军老师
在东财园里有这样一位老师，她温文尔雅、淡定大气，如盛开在万绿丛中的罗兰；她勇于探索、敢于创新，循循善诱、生动的教学风格如磁石般吸引着学子们；她兢兢业业，学为人师、行为世范的作风感染着周围的同事；她和蔼可亲，善良得如慈母般关心爱护着她的学生……这就是会计学院陈立军教授。从教三十年来，她始终如一地探索、坚守和奉献，体会着教书育人的辛苦与快乐，诠释着拥有学识魅力与人格魅力的高尚师德的内涵。
潜心教学 独特的教学方式打造魅力课堂
面对所从事的教育事业，陈立军老师常说：“教书育人是我的天职，也是我的主要工作，只有把工作做好，我才能无愧于心”，三十年来，她一直践行着自己的这一信条。虽然教学经验丰富，对课程讲授内容轻车熟路，但是她每次上课之前，仍然要结合当前学科发展的最新动态，更新授课内容，精心准备每一堂课。“在陈老师的课堂上，我们学到的不仅是知识，更是将来受益一生的技能。若错过她的一节课，我都会有很遗憾的感觉”，这是在教务处教师评价网上，学生对陈立军老师的评价。打开陈老师主页的平台，这样真切留言还有好多。在谈到看到这些留言的感受时，陈老师欣慰地说：“学生对我的认可就是对我最大的褒奖，也是我最大的幸福。”
在东财园里，提起陈立军老师的课，学生们都说她的课堂有魔力，是东财最“火爆”的课堂之一。她总能把枯燥的会计课像讲故事一样阐述给学生听。陈老师给本科生上的课程，是以《中级财务会计》为主的，这门课程的特点是业务量大、技术性强、加之动态的变化，使学生在规定的学时内，完全掌握难度较大。为了让学生有最大限度的收获，她精心研究教学方法，准确把握学生心理，不仅在教学内容上下功夫，还努力使同学们打心里“爱上会计”。对于本科生，她注重激发学生对会计的兴趣，对每个知识点、重点、难点都进行不厌其烦地反复讲解；对于研究生，她注重培养他们独立分析、解决问题的能力，通过启发、研讨、案例等授课方式，对学生解决问题的方案进行评价，鼓励学生多方位，多角度，多层次地思考问题，激发学生的创新潜质。为了使同学们更好的理解会计这一学科，她创新地运用了角色扮演的教学方法帮助学生记牢会计知识，独创了“会计准则——书本——实际”三结合的教学方法，将理论与实践相结合，加深同学们对会计知识的理解。很多学生听过陈老师的课，都有种豁然开朗的感觉。一位听过陈老师《中级财务会计》课的学生说：“陈老师上课从来不照本宣科，总能以引人入胜的方式将会计名词、会计理论结合实际案例清晰生动地展现给我们。”陈老师不仅在课上循循善诱，课后还及时与学生沟通，询问听课情况，关心学生是否能理解课上的内容。她每堂课都给学生布置作业，帮助学生复习上课内容，经常发一些课外材料供学生“充电”，几十年如一日，从不倦怠。陈立军老师就是这样以她渊博的学识、幽默生动的教学方式，像一块磁石，牢牢地把学生吸引在自己的课堂上。
由于教学成果突出，陈老师多次在学校、学院组织的教学大赛中获奖；在历年学生评学中，评分均为优秀；曾被评为“毕业生心目中最有影响力的恩师”称号……每当有人称赞起陈老师的课，她总是谦虚地说，“上好课是我的职责，我们不能让辛苦考进来的学生和家长失望，我必须竭尽所能让学生学到更多的知识，享受学习的快乐。”
言传身教 高尚品德传递莘莘学子和青年教师
陈立军老师常说：“身教重于言传，教师职业的示范性要求教师必须时刻用模范的言行去影响学生、教育学生。对于会计教师来说，培养学生的会计从业道德显得尤为重要。”陈立军老师在教学中不仅注重对学生专业知识的传授，更注重对学生的职业道德教育。
为培养学生的会计职业情感、道德观念和法制观念，陈老师每次授课都把职业道德教育内容穿插在课堂教学中，并结合会计实际案例对学生进行会计职业道德品质的引导和教育，促进学生内心信念的形成。“陈老师总是告诫我们无论是学习还是到各种岗位上工作，投机取巧、急功近利是绝不可取的，要踏踏实实做事，老老实实做人。在课堂上，她经常会用一些实际会计工作案例为我们讲解如何识别和判断虚假的会计信息，用警示教育案例教导我们将来从事会计工作，要恪守做人的准则，不要知法犯法，不办违心事”。
她对待工作认真负责、兢兢业业的态度也深深感动着她的学生和周围的同事。她周围的一位年轻老师说：“陈老师即使生病了也要坚持上课，她的这种执着正是我们青年教师应该学习和发扬的。”作为学院《中级财务会计》课程组组长，每学期伊始，陈老师都要组织课程组老师制定课程计划，根据授课对象的特点，调整课程内容，保证教学质量。陈老师还非常关心年轻教师的成长，为年轻教师提供机会，增强年轻教师的自信心和使命感。“陈老师对我们年轻教师非常关心，在业务上常常给予我们认真的指导，每当教学中遇到难题，陈老师都会无私的帮助我们。”在她的努力带领下，《中级财务会计》课程广受学生的好评，多次被评为学院先进课程组。
春风化雨 爱生如子暖人心
学生们不仅对陈老师治学严谨的学术态度钦佩，更为陈教授平易近人，娓娓道来的性格所折服。面对学生的每一项工作，她都会尽心尽力地去认真完成。不管是对在校的研究生、本科生，还是毕业生，陈老师不仅仅是他们的治学严谨、勤勉踏实的老师，更是一位德高望重的长辈和一个真诚豁达的朋友。
陈立军老师常说：“给予学生应有的尊重和爱是作为老师的基本职责”，她是这样说的，也是这样做的。她对待学生就像对待自己的孩子一样尽心尽力，虽然对学生作学问很严厉，但是在生活中，却像慈母般关爱着自己的学生。由于陈老师和蔼可亲、善于倾听的性格，学生们在学习上遇到困难和问题时会找陈老师解答；在生活中遇到挫折、在心灵成长中出现疑惑也常常向陈老师倾诉和讨教。每当学生找到她时，她总是放下手头忙碌的工作，耐心地帮助学生；每当有学生给她发邮件，咨询学习上或生活上的困惑时，她都认真回复每一封邮件。陈立军老师十分关心学生的专业发展和职业规划方向，在最近会计学院“创先争优”活动之系列活动——“专业教师走进学研小组”活动中，她受邀耐心地与学生们畅谈为人之道以及未来的职业规划及专业前景。面对“选择工作还是继续深造”、“作为会计从业人员以后在工作中要注意哪些细节”等问题，陈立军老师如朋友般地为学生们答疑解惑。
陈老师还把对学生的爱从课堂延伸到课外。许多毕业多年的学生至今还与陈老师保持着密切的联系，不管是工作还是生活中遇到困难都会回来找陈老师，因为他们把陈老师当作自己人生路上的护航者。一位硕士研究生毕业后在事务所工作了两年又应聘到银行工作，由于环境变化，加上陌生的业务，心中产生焦虑和担心。陈老师知道后多次打电话、发短信与她沟通交流，详细了解她的想法和所遇到的实际问题，耐心鼓励和支持她。很快，这名学生调整了自己的心态，工作打开了局面，受到了领导和同行的好评。一年后这位学生利用休假时间特意来到大连看望陈老师，她说：“陈老师真好，对待我们就像对待自己的孩子一样关心和爱护。”
正如陈立军老师自己所说，她做的都是自己本职工作，都是平凡的小事。然而正是这种几十年如一日的平凡才难能可贵，令人敬佩。陈立军老师如辛勤的园丁，培育了一批批东财学子；如无私的慈母，感动了无数莘莘学子。默默无闻，孜孜不倦，平凡而不平庸，低调而不无为，她将爱与知识的火炬传给了学生。
“做一天好老师不难，做一生好老师却不易”，陈老师正是用毕生的努力去诠释这句话的深刻含义。
