“立足实际，爱岗敬业，恪尽职守，做好本职工作”是牛彦秀老师从教三十年始终坚守的初心和行动准则。三十年来，牛彦秀老师求是创新、追踪前沿，把最鲜活的知识化入每一位学子心田；严谨高标、悉心以教，一丝不苟打造高质量课堂；不慕荣利、无私奉献，终致桃李满枝头；春风化雨、慈母情怀，生动诠释何谓“一切为了学生”。她在平凡的工作岗位，用朴实无华的行动阐释着学识魅力和人格魅力，阐释着教师的师德内涵。

一、三尺讲台燃红烛

三十载教学生涯，牛彦秀老师在教学一线兢兢业业，先后讲授《管理会计》、《西方财务会计》、《成本管理会计》、《财务管理》、《管理会计研究》等本、硕课程。课前充分准备、精心组织每一堂课程是牛彦秀老师30年来的坚守。为了弄清 《管理会计》课程中西方公用事业费收费与国内不同的原因，她与德国的朋友越洋探究到深夜 ；为了让学生听懂每一个知识点，她通过调研、阅读，潜心积累各类案例。学生说：“老师您上课所举案例十分贴切，恰到好处，很有说服力。” 她深知，学无止境，知识需要更新，加强学习是立足之本，因此在教学中不断涉猎学科的前沿知识，并将其充实到课堂。牛彦秀老师的课堂总是与时俱进，透着时代的新意，深入浅出、理论与实际联系紧密，受到了学生的青睐，很多学生因此才喜欢上了管理会计这门课程。有一名在职学生感叹道：“您没讲之前，我不知管理会计是什么，听了您的课，方知管理会计无处不在”。她所带研究生很多是本科教过的学生，王安琪说：“听了牛老师的课，被她的个人魅力所吸引，考上研究生后，不假思索就选择了牛老师。”

为激发学生自主学习的积极性，2017年开始牛彦秀老师创新研究生课堂教学方法——PK式教学，即让两个小组做同一个案例并PK。小组展示案例内容，并互评辩论，非案例小组的成员为其打分。各小组积极研讨，周密谋划，精心展示，让大家耳目一新，意犹未尽。课堂PK方式激发了学生的好奇心和求知欲，倡导自主学习与合作探究的学习方式，培养了学生们的竞争意识和团队合作精神，深受学生们的喜爱。

三尺讲台三十载，怀着对教育的热爱，牛彦秀老师每年都承担着繁重的教学任务，年年超额完成工作量，在三尺讲台上用语言播种，用汗水浇灌，全身心的投入工作，换来的是学生良好的口碑。

二、严谨治学献丹心

在学生的眼中，牛彦秀老师是一名严谨公正且具有亲和力的好老师。为了客观准确地记录学生们的平时学习成绩，她采取灵活多样的过程考核方法，如每章内容结束后的随堂测试，蓝墨云班课的点名等，使学生对平时成绩的给定心服口服。她不仅督促学生们掌握学科基础理论知识，还常常分享学科发展的最新动态，为同学们学习研究提供丰富的参考素材，有位期末论文得了全班第一的研究生，当他查到成绩和牛彦秀老师细致全面评阅意见后立即给牛彦秀老师发邮件感慨到：“一查成绩我得了95分，顿时产生了一种被肯定的感觉，自己的汗水没有白流。您的认真让我敬佩且甚为感动！”

不仅如此，每一次与学生的课间交流、每一次的作业批改、每一次的论文指导牛彦秀老师都是这样悉心、细心、耐心去帮助每一位同学成长、进步。一次，突发腰间盘突出让牛彦秀老师不能坐下，于是她就坚持站着审阅修改学生论文，于晓瑾同学在毕业时提到此事禁不住热泪盈眶。牛彦秀老师平时和善，但对毕业论文的要求甚为严格，常常修改学生论文到深夜，常常连续为学生耐心讲解好几个小时。她常对学生说 “论文要早点规划”、“多看文献找到兴趣点”。获得了部队班唯一一篇优秀论文的李鹏同学回忆说：“牛老师为他指导论文甚为辛苦，先后修改了8稿，因为自己工作的关系，不能到校面授，每一次修改，都是牛老师电话沟通指导，最长的一次长达1个多小时。”

三、以德立身为人梯

牛彦秀老师生活中勤俭朴素，不追求名利，不讲排场，用高尚的品格影响着学生。学生们都将这些点滴看在眼里，记在心上，师门学生深知报答老师最好的方式就是自身学术能力的提高和道德修养的提升。

牛彦秀老师工作中不计个人得失，任劳任怨，宽以待人。常常将工作中的难题留给自己，方便让给他人。主动承担学院分给的任务并积极配合、认真完成；热心帮助他人，关心同事，她常说，一个集体需要大家的无私奉献。

2018年带领学生团队参加全国MPAcc案例大赛到烟台万华实地调查，为了方便讨论、照顾学生，牛彦秀老师坚持与学生们同一个标准吃住行，在烟台工作的毕业生韩超感慨到：“牛老师56岁，早晨下船，白天调查一天，还连夜赶回，真不容易，是我们学习的楷模。”

牛彦秀老师不仅对在读的学生关爱有加，对已毕业学生也是不求回报热心相助。毕业7年的研究生刘延河拟申报湖南领军人才，结合工作实际写了一篇论文，想请牛彦秀老师给指点指点，她不顾自身繁重的教学科研任务，认真阅读并提出了细致的修改意见。刘延河看后十分感激：“感谢老师！改后的题目透着新意，层次更加清晰合理，研究内容被提升了一个新高度。”2009级会计在职研究生王虹力已经毕业6年，她所在的公司建设项目经济性评价出现问题，向牛彦秀老师请教。牛彦秀老师利用暑假休息时间，顶着炎炎夏日，带领自己的研究生团队前往企业进行无偿的实地调查，通过整整一天的仔细调研与分析，找到了问题所在。

牛彦秀老师的无私奉献，结出了累累硕果：2011级财务管理研究生张玉新在辽宁省第十届“挑战杯”创业计划大赛中获得三等奖；2012级研究生实验班王珺和张奇同学在辽宁省第十一届“挑战杯”课外学术科技作品竞赛中获得一等奖、会计学专业张天熹获得三等奖；2018年MPAcc案例大赛团队进入全国前十名，并获得全国MPAcc优秀案例奖。

四、慈母情怀爱学生

所谓“师者，所以传道授业解惑也。”教师作为人类灵魂的工程师，不仅是学生知识增长的传授者，也是道德培养的引导者和思想形成的启迪者。牛彦秀老师在“教书”的同时不忘“育人”。当学生迷茫困惑时，她会给予耐心引导与解答；当学生生病时，她会给予贴心关爱并前往探望；当学生遇到经济困难时，她会慷慨解囊……

牛彦秀老师对待学生如同对待自己的孩子，学生们视她为自己的良师益友。新学入学时，她会安排高年级的同学介绍研究生阶段学习、生活的经验等；学生毕业时，她会关注各种招聘信息，及时发布在学生群里，并积极开拓校友和社会资源，主动向用人单位推荐毕业生。对即将毕业的学生，她叮咛他们合理规划，分配好找工作与学位论文写作的时间安排。

牛彦秀老师说“毕业是新的起点，要踏实工作，争取进步，但如果你累了，歇歇脚，如果有心结，老师永远在这里”。

当得知一位研二的学生因失恋而消沉，牛彦秀老师便主动约他谈心，亲切关怀的话语，体贴入心的分析，终于使其重新振作努力学习。毕业后，这名学生成长为一名中层管理者，并在牛彦秀老师的鼓励下考取西南财大博士提升自我。牛彦秀老师不放弃任何一个学生，一位贪玩成性，用网上文字拼凑论文的学生，在她严格的指导和无微的帮助下顺利完成学业，毕业时学生满含热泪感慨地说：“老师对不起，当时那一段话是从网上资料东拼西凑粘下来的，而您却耐心地逐句纠正，感谢老师对我的不放弃，否则我今天可能不能站在毕业的队伍中。”学生的校园卡丢失，发朋友圈寻找，牛彦秀老师看到后不仅转发寻卡信息，还询问学生是否需要经济支持。

三十载教学生涯，牛彦秀老师始终不忘为师之初心，始终坚守为师之品德，默默无闻地耕耘在平凡而又伟大的岗位上！在她看来的一件件“小事”，对学生们来说却是一件件倍感温暖的大事。牛彦秀老师所带的学生团队像一个家，她像家中的慈母关爱呵护着学生们；她又像一位年长的学姐引领着学弟学妹们畅游书海攀登学术的高峰；更像一位挚友，陪伴着学生们行走在人生的道路上……